Facultés universitaires Saint-Louis
 
 
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Nom : De Knop Sabine
Mail : deknop@fusl.ac.be
Téléphone : +32 / (0)2 211 79 67 (ext. : 12967)
Fax : +32 / (0)2 211 79 97
Bureau : 38 Botanique B8 (Bâtiment : 38 Botanique - Etage : 1 (B))


pdf  Enseigne les cours

pdf Allemand : civilisation des pays de langue allemande (GERM1330)
pdf Allemand : linguistique I (GERM1128)
pdf Allemand : linguistique II (GERM1213)
pdf Allemand : linguistique IIIb : Deutsche Bewegungs- und Positionsverben (GERM1348)

pdf  Projets de recherche (version anglaise - version imprimable)

pdf Les grammaires de constructions dans les langues germaniques et romanes
pdf Les expressions de mouvement et de position dans les langues germaniques
pdf Les corpus d'apprenants et la Linguistique Cognitive
pdf Sociolinguistique cognitive: La variation linguistique dans sa dimension structurelle, conceptuelle et culturelle
pdf Fostering Language Teaching Efficiency through Cognitive Linguistics
pdf Approches cognitives de la Grammaire pédagogique
pdf "Metbib", descriptions bibliographiques de publications sur la métaphore et la métonymie après 1990
pdf Cognitive Linguistics Bibliography (CogBib)
pdf Conceptualisations socio-culturelles: Difficultés de traduction de mots allemands en français et stratégies d'apprentissage

pdf  Voir aussi

pdf Séminaire des Sciences du Langage (SeSLa)

pdf  Publications

pdf De Knop,S.; Dirven,R.; Yu,N.; Smieja, B. Bibliography of Metaphor and Metonymy (METBIB), The interdisciplinary resource on figurative language, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, 2005 (www.benjamins.com/online).

pdf De Knop, S.; Dirven, R. Was ist eigentlich eine pädagogische Grammatik ?. In : Jung, U.O.H. Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer. Frankfurt am Main, Peter Lang, 2006, pp. 430-434.

pdf De Knop, S. Sociocultural conceptualizations: Schemas, paraphrasing, and metaphorical transfer as metalinguistic learning strategies for French learners of German. In : Essen, LAUD Linguistic Agency, 2006, pp. 1-16 (Series A: General & Theoretical Papers, N° 644).

pdf De Knop, S. Die Rolle des Textes bei der Interpretation von metaphorischen Neubildungen, Deutsche Sprache, 2003, suppl. 3, 31, pp. 250-262.

pdf Sabine De Knop. Visualisation and conceptual metaphor as tools for the teaching of abstract motion in German. In : Constanze Juchem-Grundmann and Susanne Niemeier (eds.). KNOWING IS SEEING: Metaphor and Language Pedagogy. Berlin; New York, Mouton de Gruyter, 2010 (à paraître) (Applications of Cognitive Linguistics).

pdf De Knop, Sabine; Hampe, Beate; Smieja,Birgit; Dirven, René. Cognitive Linguistics Bibliography (Cogbib), Berlin, Mouton de Gruyter, 2006 ((CD-version); actualisation chaque année).

pdf Sabine De Knop. Diversity and Unity in Cognitive Linguistics – An interview with René Dirven, Review of Cognitive Linguistics (formerly: Annual Review of Cognitive Linguistics), 2010, 8, n° 1, pp. 177-205.

pdf Sabine De Knop; Teun De Rycker (Eds). Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar – A Volume in Honour of René Dirven. Berlin, Mouton de Gruyter, 2008, 342 p (Applications of Cognitive Linguistics 9), ISBN 978-3-11-019595-8.

pdf Sabine De Knop; René Dirven. Motion and location events in German, French and English: A typological, contrastive and pedagogical approach. In : Sabine De Knop; Teun De Rycker. Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar – A Volume in Honour of René Dirven. Berlin, Mouton de Gruyter, 2008, pp. 295-324 (Applications of Cognitive Linguistics 9), ISBN 978-3-11-019595-8.

pdf Sabine De Knop; Teun De Rycker. A Cognitive Linguistic Approach to Pedagogical Grammar: Current Results and Future Directions, Rapport n° ISSN-1435-6473, Essen (Germany), LAUD, 2008 (Series A).

pdf Sabine De Knop; Françoise Gallez. 'Hitzefrei', 'Rabenmutter', 'Fremdbestimmung' : Deutsche Realien und die Vermittlung von Wortbildungsmodellen im DaF-Unterricht mit frankophonen Lernern, Germanistische Mitteilungen, 2008, 68, pp. 55-77.

pdf Sabine De Knop. German constructions with the preposition "bis", Cognitextes. http://cognitextes.revues.org, 2010 (à paraître).

pdf Sabine De Knop. A socio-linguistic analysis of the German alternation between "bis an" and "bis zu" constructions”, LAUD Preprints, LAUD à Essen, Series A.

pdf Sabine De Knop. Deutsche Konstruktionen mit komplexen 'bis'-Präpositionalgruppen. In : Alexander LASCH, Alexander ZIEM (eds.). Grammatik als Inventar von Konstruktionen? Sprachliches Wissen im Fokus der Konstruktionsgrammatik. Berlin, de Gruyter, à paraître 2011 (Sprache und Wissen).

pdf Sabine De Knop; Frank Boers; Antoon De Rycker (Eds). Fostering Language Teaching Efficiency through Cognitive Linguistics. Berlin, de Gruyter Mouton, 2010, 388 p (Applications of Cognitive Linguistics 17) (http://www.degruyter.de/cont/fb/sk/detailEn.cfm?id=IS-9783110245820-1).ISBN ISBN 978-3-11-024582-0.

pdf Antoon De Rycker and Sabine De Knop. Integrating Cognitive Linguistics and foreign language teaching: Historical background and new developments, Journal of Modern Languages/Jurnal Bahasa Moden, 2009, 19, pp. 29-46.

pdf Sabine De Knop. A socio-linguistic analysis of the German alternation between 'bis an' and 'bis zu' constructions, LAUD Preprints, Rapport n° Series A, number 739, Essen, LAUD, 2010, 29-49 p.

pdf Sabine De Knop. A socio-linguistic analysis of the German alternation between 'bis an' and 'bis zu' constructions. In : Martin Pütz, Monika Reif and Justyna Robinson (Eds.). Cognitive Sociolinguistics. Frankfurt, Peter Lang, à paraître 2011 (Duisburg Papers on Research in Language and Culture).

pdf De Knop, Sabine. A socio-linguistic analysis of the German alternation between 'bis an' and 'bis zu' constructions. In : Monika Reif, Justyna A. Robinson & Martin Pütz (eds.). Variation in Language and Language Use: Linguistic, Socio-Cultural and Cognitive Perspectives. Frankfurt, Peter Lang, 2012, pp. 348-369 (Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft/Duisburg Papers on Research in Language and Culture” (DASK)).