784 - Socio-anthropologie du champ affectif et sexuel
Professeur
Schmitz Olivier
Type
Cours ex-cathedra, encourageant néanmoins la participation des étudiants.
Périodicité
2h/sem, 1er semestre.
Objectifs
Le cours est essentiellement orienté vers la présentation et la discussion des apports (« classiques » et récents) de l'anthropologie et de la sociologie à la connaissance de ce domaine d'activités sociales et de pratiques culturelles que l'on a regroupées sous l'intitulé «champ affectif et sexuel». Il s'agira d'examiner de manière critique et argumentée ce que les sciences sociales ont permis de révéler des logiques par lesquelles l'activité sexuelle se construit et se représente dans les sociétés. L'analyse de l'activité sexuelle sous toutes ses formes (« ordinaire », « commerciale », « rituelle »…) s'étant considérablement développée au cours de ces dernières années, et surtout depuis l'apparition du VIH/sida, il existe aujourd'hui une importante littérature qui a renouvelé le regard sur la sexualité et en a fait un domaine d'études spécifique. Le cours a pour objectif de fournir aux étudiants les points de repères théoriques utiles pour mieux saisir les perspectives et les enjeux de ce champ. Il vise à doter les participants du regard socio-anthropologique nécessaire pour comprendre les logiques culturelles sous-jacentes de l'activité sexuelle.
Prérequis
Le cours ne demande pas de prérequis particuliers, mais suppose une bonne connaissance générale (méthodes, paradigmes… ) des disciplines que sont l'anthropologie et la sociologie.
Contenu
Le cours visera à baliser la place de la sexualité et des pratiques apparentées dans les sociétés « traditionnelles » et modernes.
Dans un premier temps, seront abordées des thématiques relevant des objets classiques de l'anthropologie de la sexualité comme la dimension symbolique de la sexualité, sa part « instituante », la construction culturelle des rapports de genre et des identités sexuelles, les représentations de la sexualité dans les récits mythiques et le langage métaphorique, etc. Cette introduction permettra de mieux cerner la sexualité comme un ensemble de pratiques et de représentations largement « construit » à la fois socialement et culturellement.
La seconde partie du cours sera davantage orientée vers ce qu'il convient d'appeler « la nouvelle socio-anthropologie de la sexualité » et qui regroupe un ensemble hétéroclite de travaux réalisés à partir des années 1980 dans le contexte de la montée du mouvement féministe, de l'émergence de nouvelles formes d'attitudes sexuelles et de l'épidémie de VIH/sida. Certains travaux ont véritablement modifié le regard des sciences sociales sur la sexualité dans le sens où, avant cette période, la plupart des recherches en sciences sociales disaient en fait très peu de choses sur l'activité sexuelle proprement dite, en raison des difficultés d'investigation que présente ce domaine de l'activité humaine. Un véritable renversement s'est ainsi opéré, qui a suscité un nouvel intérêt et un besoin énorme de connaissances sur les pratiques sexuelles de certains groupes sociaux. En même temps, le regard sur la sexualité s'est fortement transformé dans la plupart des sociétés, ne fût-ce que par la place qu'elle occupe dans les médias, le cinéma et l'art en général. Il s'agira donc, en dernière analyse, de porter un regard comparatif sur l'évolution de la sexualité dans les sociétés contemporaines.
Partie 1 : Introduction à l'anthropologie de la sexualité
Partie 2 : La nouvelle socio-anthropologie de la sexualité
Dispositif
La matière sera exposée à partir et à travers la contextualisation, la présentation, la lecture et la critique de textes (articles de revues, ou parties d'ouvrages) balisant les grandes étapes de la socio-anthropologie de la sexualité.
Evaluation
Examen oral portant sur la matière exposée au cours ou travail personnel défendu oralement (modalités à définir).
Bibliographie
Les indications bibliographiques suivantes reprennent les textes principaux qui serviront à exposer la matière du cours.
BajosN. et al., La sexualité au temps du sida, Paris, PUF, 1988.
Bajos N. et Bozon M., « La sexualité à l'épreuve de la médicalisation : le viagra », Actes de la recherche en sciences sociales, 128, 1999 (33-37)
Balandier G., « Le sexuel et le social. Lecture anthropologique », Cahiers internationaux de Sociologie, LXXVI, 1984.
Béjin A., et Pollak M., « La rationalisation de la sexualité », Cahiers internationaux de sociologie, LXVII, 1977
Bozon M., Leridon H., « Les constructions sociales de la sexualité », Population, 5, 1993.
Dayan-Herzbrun S., « La sexualité au regard des sciences sociales », Sciences sociales et santé, 4, 1991 (7-22).
Godelier M., “Sexualité et société. Anthropologie et psychanalyse », Journal des anthropologues.
Hunter M., « The materiality of Everyday Sex : thinking beyond 'prostitution' », African Studies, 61/1, 2002.
Giami A., “Les récits sexuels : matériaux pour une anthropologie de la sexualité”, Journal des anthropologues.
Kulick D. et Willson M., Taboo, sex, identity and erotic subjectivity in anthropological fieldwork, Londres, Routledge, 1995.
Lyons A. et al., “La nouvelle anthropologie de la sexualité”, Anthropologica, 48/2, 2006.
Malinowski B., La sexualité et sa répression dans les sociétés primitives (1927), Paris, Payot, 2001.
Mead M.,
Mathieu N.-C., L'arraisonnement des femmes. Essais en anthropologie des sexes, Editions de l'EHESS, Paris, 1985.
Pollak M., »L'homosexualité masculine, ou : le bonheur dans le ghetto ? », Communications, 35, 1982.
Pulman B., Anthropologie et psychanalyse. Malinowski contre Freud, Paris, PUF, 2002.
Rubin G., « L'économie politique du sexe : transactions sur les femmes et systèmes de sexe/genre » (1975), Cahiers du CRDREF, 7, 1998.
Willner D., « Definition and violation : Incest and the Incest Taboos », Man, 18, 1983 (134-159).
Supports
Notes de cours ; dossier portefeuille de textes mis à la disposisition des étudiants sur le site ifusl, comprenant une bibliographie détaillée. La prise de notes par l'étudiant est fortement conseillée, l'évaluation portant sur la matière exposée et discutée au cours.
Langues
Français et anglais passif (lecture de certains textes en anglais).