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| version anglaise
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675 - Histoire de l'antiquité I : aspects politiques et institutionnels • [2 Q. • 30 Th.] |
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| Professeur :
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FONTAINE Paul
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| Objectifs de l'activité :
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Introduction à l'histoire politique et institutionnelle des Etats grecs et de l'Etat romain répblicain, ainsi que des Etats ou communautés périphériques. Au-delà de l'aspect purement cognitif qui reste fondamental, le cours vise à rendre l'étudiant attentif à la diversité de la documentation exploitable, à la variété des situations et des évolutions, et à la complexité des problématiques.
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| Prérequis :
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Pour suivre ce cours avec fruit, l'étudiant doit maîtriser les grandes lignes de l'histoire et des institutions de l'Antiquité classique, telles que dispensées dans le Cours 690 - Histoire de la civilisation de l'antiquité : apports et questions. L'inscription à ce cours 690 ne constitue pas un prérequis pour l'étudiant qui, en vertu de sa formation antérieure, possède les connaissances de base indispensables.
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| Contenu de l'activité :
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À l'intérieur d'une trame chronologique courant jusqu'à la prédominance de Rome en Méditerranée (milieu du IIe s. av. J.-C.), la matière s'articule en deux volets, l'un consacré au
monde grec : la fin du monde mycénien et les Ages obscurs - la genèse de la Cité - la colonisation - l'organisation sociale et les institutions archaïques et classiques - les transformations de l'époque hellénistique ; l'autre dédié à l'Italie et au monde romain : l'organisation politique et territoriale de l'Italie préromaine - les Etrusques - la société et les institutions de la Rome royale et républicaine, et l'organisation des territoires conquis en Italie et en Méditerranée. En fonction de l'actualité de la recherche, des sites, des régions, des documents épigraphiques ou archéologiques sont plus particulièrement sollicités pour l'éclairage qu'ils apportent à une notion ou le questionnement qu'ils suscitent à son propos.
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| Méthodes d'enseignement :
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Exposés accompagnés d'illustrations. Les étudiants peuvent intervenir pour poser une question.
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| Méthodes d'évaluation :
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Examen oral, avec temps de préparation écrite.
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| Bibliographie :
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Sélective, internationale et présentée au fil du cours.
Les volumes de la collection « Nouvelle Clio. L'histoire et ses problèmes » (Paris, PUF) constituent les références fondamentales.
Lectures imposées : Cl. ORRIEUX & P. SCHMITT PANTEL, Histoire grecque, Paris, PUF, 1995 [4e tirage : 2008] (Quadrige. Manuels) et M. LE GLAY, Y. LE BOHEC, J.-L. VOISIN, Histoire romaine, Paris, PUF, 1991 [dernier tirage : 2005] (Quadrige. Manuels).
Syllabus sous la forme d'un plan détaillé, avec bibliographie, textes, cartes et tableaux de référence. A la fin du cours, mise à disposition d'un CD reprenant l'illustration des documents archéologiques présentés au fil du semestre.
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| Langues d'enseignement :
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Le cours est donné en français, étant entendu que les matières abordées impliquent une ouverture aux langues classiques et aux principales langues de la recherche contemporaine.
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| ECTS :
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troisième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Histoire |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Multidisciplinaire |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Espagnol et italien |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en philosophie : Science des religions |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en philosophie : Option multivariée |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en philosophie : Information et communication |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en philosophie : Langues et littératures romanes |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en philosophie : Sciences politiques |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en histoire : Sciences de la société contemporaine |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en histoire : Lettres, sociétés, civilisation |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en histoire : Sciences de la société contemporaine |
3 crédits ECTS |
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troisième année du programme de bachelier en histoire : Lettres, sociétés, civilisation |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Information et communication |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Histoire |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Philosophie |
3 crédits ECTS |
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deuxième année du programme de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale : Langues et littératures romanes |
3 crédits ECTS |
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