| Professeur :
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Van Campenhoudt Luc
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| Objectifs de l'activité :
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Comprendre les principes clés de l'analyse sociologique des phénomènes sociaux et s'approprier quelques-uns des principaux concepts de la sociologie à partir de leur mise en oeuvre dans des recherches exemplaires. |
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| Prérequis :
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Pas de prérequis |
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| Contenu de l'activité :
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Le cours suit le livre de l'enseignant : Introduction à l'analyse des phénomènes sociaux (Paris, Dunod, 2001). Table des matières :
- Chap. 1 : Connaître, c'est d'abord se connaître (à partir de Hoggart : La Culture du pauvre)
- Chap. 2 : Considérer tout mode de vie comme normal et sensé (à partir de Goffman : Asiles)
- Chap. 3. S'affranchir des catégories de pensée instituées (à partir de Becker : Outsiders)
- Chap. 4 : Historiciser les structures collectives (à partir de Elias : La Dynamique de l'Occident)
- Chap. 5 : Saisir la constitution symbolique du social (à partir de Mauss : Essai sur le don)
- Chap. 6 : Étudier les relations (à partir de Bourdieu : La Distinction)
- Chap. 7 : Faire ressortir la spécificité des situations concrètes (à partir de Weber : L'Éthique protestante et l'esprit du capitalisme)
- Chap. 8 : Rendre compte de l'action collective dans sa complexité (à partir de Thompson : La Formation de la classe ouvrière anglaise)
- Chap. 9 : Privilégier l'étude du pouvoir (à partir de Mills : L'Élite au pouvoir)
Dans le livre, l'exposé de chacune des neuf recherches est suivi d'une contribution complémentaire dans laquelle certains points sont développés.
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| Méthodes d'enseignement :
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Les étudiants préparent chaque cours par la lecture d'une partie du livre qui comporte des extraits substantiels des recherches exemplaires. Durant le cours, l'enseignant expose les idées principales, précise et développe certains points, répond aux questions des étudiants, montre comment les principes d'analyse peuvent être appliqués à des questions d'actualité et introduit les lectures suivantes. Des extraits de films sont utilisés en vue d'illustrer les notions et de les appliquer. |
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| Méthodes d'évaluation :
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L'examen est écrit. Il comporte des questions de connaissance élémentaire des principales notions, de compréhension des textes, de compréhension en profondeur des notions et d'application des notions à des événements d'actualité. Environ deux heures de cours sont consacrées à une préparation et à une simulation de l'examen. |
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| Bibliographie :
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Voir plus haut. |
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| Autres informations :
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Le livre du professeur, des extraits de films. |
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| Langues d'enseignement :
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Cours entièrement en français |
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| ECTS :
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